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TERTULIA MATEMÁTICA: LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN MATEMÁTICAS. ¿UN PROBLEMA?

• Código: 104129ES23
• Organiza: CEP OSUNA ECIJA
• Dirigido a: PROFESORADO DE MATEMÁTICAS DE SECUNDARIA. PROFESORADO EN GENERAL
• Duración: 5 (3 presenciales) , (2 no presenciales)
• Modalidad: JORNADA
• Plazas: 20
• Asesor de referencia: Manuel Cabello Cejudo
• Inicio el: jueves, 18 de febrero del 2010

Plazos

• Inscripción hasta: miércoles, 17 de febrero del 2010
• Lista de admitidos: miércoles, 17 de febrero del 2010
• Reclamaciones hasta: jueves, 18 de febrero del 2010

Lugar y Horarios

• Lugar: CEP DE OSUNA-ECIJA. C/ HUERTAS,3
• Horarios: 17,00-20,00

Ponentes

• Manuel García Déniz. Profesor de Matemáticas y miembro de la Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas.
• Lidia Jiménez. Profesora del IES "El Rubio"

Objetivos

• Compartir modelos y estrategias para trabajar la resolución de problemas con el alumnado
• Compartir puntos de vista sobre la problemática que plantea al alumno/na la resolución de problemas
• Compartir recursos como puzzles, problemas contados, matemágia y rincón de las matemáticas

Contenidos

• PROCESOS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
• RECURSOS PARA TRABAJAR LAS COMPETENCIAS EN MATEMATICAS

Justificación

•  Existe una gran actividad en los centros alrededor de la resolución de problemas , en palabras de Manuel García Déniz la resolución de problemas es un proceso clave en la enseñanza de las matemáticas, mediante la cual los alumnos experimentan la potencia y la utilidad de las matemáticas en el mundo que nos rodea. Resolver un problema no es algo intuitivo e improvisado, el profesor debe enseñar de forma cooperativa a resolver problemas. Sobre estas cuestiones y la utilización de otro tipo de recursos como la "matemagia" se desarrollará la tertulia.

Competencias:

• - Competencia didáctico-metodológica y/o disciplinar
  - Competencia organizativa, planificadora y para el trabajo en equipo
  

Actividades y Tareas de los participantes

•  Asistencia activa a la tertulia y puesta en común de materiales.

Aplicación en el Aula

•  Las actividades propuestas se pueden aplicar en el aula.

Evaluación

•  Asistencia a la actividad y grado de participación en la misma.

Criterios de Selección

• Profesores/ras que cumplan los requisitos específicos de la convocatoria de la actividad (apartado de la convocatoria Dirigido a:
• Profesores/ras en activo de centros públicos o concertados (1º Definitivos/Fijos 2º Provisionales, 3º Interinos 4º Contratados) de la zona de influencia del CEP.
• Profesores/ras que impartan área o nivel relacionados con la temática de la actividad.
• Profesores/ras implicados en Grupos de Trabajo relacionados con la temática de la actividad.
• No estar realizando en ese momento otra actividad de perfeccionamiento.
• Cumplir sexenio en el año de realización del curso o actividad.
• Como criterios complementarios, se podrán tener en cuenta:
• Las solicitudes presentadas en la misma fecha para la realización de otras actividades.
• Número de actividades que ya se hayan realizado durante el curso por parte del solicitante.
• Los años de antigüedad como funcionario/ria.
• El orden de llegada de las solicitudes de inscripción.
• La no asistencia anterior sin justificación a actividades en las que se ha sido admitido/da.

Notas

• La bolsa de ayudas al desplazamiento estará condicionada al presupuesto de la actividad.
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